VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка»


^ VII. Решения, принятые по итогам публичного обсуждения.


Утвержден отчёт о деятельности автономного учреждения за 2012 год и плана финансово-хозяйственной деятельности на 2013 год.


^ VII. Заключение.


Учебный план разработан на базе требований нормативных документов, регламентирующих образовательную деятельность VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» дошкольных образовательных учреждений, главных общеобразовательных программ, реализуемых в ДОУ, и ориентирован на реализацию целей и задач дошкольного образования.


Основной программкой, реализуемой в дошкольном образовательном учреждении, является - Программка «Развитие»/ Под ред VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка». О.М.Дьяченко/ направленная на развитие интеллектуальных и художественных возможностей малышей. Возможности позволяют ребёнку без помощи других рассматривать реальность, отыскивать решения в новых и внезапных ситуациях, произвольно, а к концу дошкольного VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» юношества - осознанно относиться к своей деятельности.


Благополучие семей из-года в год возрастает. Количество отцов, не участвующих в воспитании малыша, существенно сократилось.


Выпущен Педагогический калейдоскоп по обобщению опыта экспериментальной деятельности автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» развития малыша – детский сад № 4 «Веснянка» по теме «Развитие личного потенциала малышей средствами дифференцированного обучения и познавательного общения на базе реализации личных образовательных программ» и рекомендован к исследованию и использованию в дошкольных учреждениях VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» региона.


Результатом проведенной коррекционно-развивающей работы является положительная динамика уровня чувственного фона, энергетического потенциала малышей, увеличение самооценки, понижения тревожности у 18 деток.


Разработанная система физкультурно-оздоровительной работы оказалась действенной, потому в последующем VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» учебном году данная система будет совершенствоваться и употребляться в образовательном процессе.


Коррекционная работа в 2012-2013 учебном году проходила на удовлетворительном уровне. Негативными факторами, влияющими на качество работы, являются:

- огромное количество малышей с нарушениями речи VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка», что приводит к уменьшению продолжительности занятий с каждым из их;

- несистематическое посещение детского сада детьми-логопатами;

- безответственное отношение неких родителей к заданиям логопеда.


Активное сотрудничество с соц партнерами позволило VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» повысить познавательную активность малышей и сформировать начало патриотизма в процессе ознакомления с миром вокруг нас.


В дошкольном учреждении удачно реализуется задачка по оказанию помощи родителям в воспитании деток, увеличению педагогической культуры родителей. Употребляются VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» различные формы взаимодействия с родителями.

Активность родителей повысилась: в 2010-2011 учебном году активных было 68 %, в 2011-2012 учебном году - 73%, 2012-2013 учебном году – 81%.


В дошкольном учреждении сделаны достаточные материально-технические и неопасные условия пребывания деток, которые VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» содействуют развитию малыша в согласовании с его возрастными и персональными особенностями.


Питание малышей, равновесное по белкам, жирам и углеводам. Калорийность еды соответствует норме.


Проведенные в течение учебного года по физическому развитию малышей открытые мероприятия VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» с родителями и детками были различные, достойные внимания и действенные, о чём свидетельствуют отзывы родителей на веб-сайте ДОУ.


В 2012-2013 учебном году уровень освоения общеобразовательной программки Л.А.Венгера «Развитие» составила 96%, что выше VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» на 3% в сопоставлении с предшествующим учебным годом. Характеристики освоения программки стали лучше по всем разделам программки, не считая сенсорного воспитания, потому что в младших группах работали вновь поступившие на VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» работу преподаватели.


За последние три года размеренно высочайшие результаты готовности малышей к школе. В 2012-2013 учебном году в особенности отличные результаты - 50% малышей на высочайшем уровне подготовки.


В 2012-2013 учебном году средняя посещаемость составила 162 человек. Это существенно VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» выше, чем в 2010-2011 учебном году, но ниже чем 2011-2012 учебном году.


Заболеваемость на 1-го малыша снизилась в сопоставлении с прошедшим учебным годом. Существенно возросло количество деток с I группой здоровья. Индекс VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» здоровья из года в год возрастает.


В 2012-2013 учебном году детский сад не один раз становился победителем конкурсов различного уровня.

156 деток (60% деток от полного количества малышей) учавствовали в конкурсах различного уровня, 40 малышей заняли VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» призовые места. Из года в год, возрастает количество участников и фаворитов конкурсов различного уровня.


В этом учебном году заведующий дошкольным учреждением Коломейцева Любовь Александровна награждена Золотой медалью за победу в  конкурсе "Управленческий ресурс" в номинации VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» "Действенное управление качеством образования".


Количество преподавателей с высшей и первой квалификационной категорией некординально возросло в сопоставлении с прошедшим учебным годом. Возрос процент преподавателей с высшим педагогическим образованием.


За 2012 год выполнение городского VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» задания составило 100%.

Получено субсидий на выполнение задания 38531,2 тыс. рублей, что составляет 100 % . Это выше чем в предыдущем 2011 году на 18%

Выделены средства для выполнения мотивированных программ в сумме 254,2 тыс. руб. выполнение составило 100%. Получены субсидии на VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» другие цели 340,3 тыс. руб.

На 01.01.2012 кредиторская задолженность по субсидиям отсутствует.


Малыши из многодетных семей пользуются льготами по оплате за содержание в детском саду в размере 50 %. Количество таких малышей составило в 2012 году VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» 25 малышей, в 2011 году 20 деток.


^ Перспективы развития МАДОУ.


В последующем учебном году для увеличения эффективности коррекционно-развивающей работы планируется:

- пополнять развивающую среду кабинета и игровых групп дидактическими играми на развитие памяти VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка», мышления, восприятия, внимания;

- продолжать работу кружка «Хочу все знать!» с детками старшего возраста для развития познавательных возможностей;

- для увеличения педагогической компетентности родителей в вопросах развития умственных возможностей деток проводить семинар-практикум.


Для VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» увеличения эффективности коррекционной работы в последующем учебном году планируется:

- собрать медиа коллекцию развивающих игр, что позволит повысить мотивацию малышей к занятиям;

- организовать для родителей воспитанников старшего возраста повсевременно действующий семинар «Умный язычок»;

- восполнить информативную базу VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка», направленную на увеличение педагогической культуры родителей: буклеты – советы по темам: «Роль родителей в коррекционно-педагогическом процессе», «Как вести тетрадь для персональной работы», «Игровые приемы по созданию мотивационной базы для занятий VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» с ребенком в домашних условиях»; папки-передвижки «Логопедические странички»;

- спланировать и провести семинары, беседы и открытые занятия– консультации для воспитателей;

- создать логопедические пятиминутки на весь учебный год для 2 младшей и средней VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» группы, что позволит повысить заинтригованность воспитателей в формировании правильного произношения;

- сделать сотрудничество с психоневрологом и логопедом больницы.


В последующем учебном году сотрудничество с данными соц партнерами будет продолжено. Вместе с сотрудниками 4 отрада ФПС  и сотрудниками VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» ОНД по г. Нягани и Октябрьскому району будет продолжена работа кадетских групп «Звездочка надежды» на базе старшей группы №6.

В последующем учебном году запланировано продолжать работу по данному направлению в тесноватом контакте с VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» сотрудниками ГИБДД.

Запланировано заключить контракта со спортивной школой МОУ ДОД СДЮШОР им. А.Ф. Орловского и с городским бассейном МОУ ДОД ДЮСШ «Дельфин» по организации дополнительных занятий по общей VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» физической подготовке с детками.


Потому что сильно много родителей юных, неопытных в вопросах воспитания деток дошкольного возраста, в последующем учебном году планируется организовать работу родительского клуба «Школа для родителей», на котором будут VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» дискуссироваться различные вопросы по воспитанию деток.

В последующем учебном году планируется:

- продолжать работу домашнего клуба: «Вместе забавно шагать!» и

кружка с элементами ритмической и художественной гимнастики «Спортивная карусель»;

- организовать оздоровительный кружок с детками младших и VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» средних групп «Крепыш».


В последующем учебном году планируется организация творческих групп для вновь пришедших в дошкольное учреждение воспитателей.


В последующем учебном году нужно активнее проводить просветительскую работу с родителями, нередко не посещающих VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» малышей без почтительной предпосылки.


Планируется и в последующем учебном году принимать самое активное роль в конкурсах различного уровня.

Деятельность дошкольного образовательного учреждения будет освещаться на веб-сайте детского сада.


Беря во внимание высочайший VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка» уровень характеристик по всем фронтам деятельности дошкольного учреждения, педагогическим коллективом принято решение о внедрении с сентября в критериях реализации Федеральных муниципальных требований Примерной основной общеобразовательной программки дошкольного образования «Развитие+»/ Под ред VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения - «Веснянка». А.И.Булычевой.


Приложение 1





vii-rezultativnost-vospitatelno-obrazovatelnoj-deyatelnosti-publichnij-informacionnij-doklad-o-deyatelnosti.html
vii-rost-krupnih-fabrik.html
vii-rssrrrsrssrrs-rssrsrrsss-srryosrrsr-ryo-ryorrs-sryorrrsrrrs-ryorsrsrrsryos-115114-rrssryos-r-rrsrrr-rrsrrrrrsrrs-11r.html